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高中内向发展优势有哪些

今天30高考网小编整理了高中内向发展优势有哪些相关信息,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

说起内向,你是不是会想到沉默寡言,安静害羞?

记得高中时内向的我,是男生绝缘体,根本不知道和男生说什么,一说话就脸红;我也尽量避免在课堂上发言,我担心自己说得不好,给同学和老师留下坏印象。所以每次知道自己要发言都会紧张地要死,早早地在心里不断得重复着要说的话,然后回答完老师的提问后又责怪自己没有回答地更好;我在同学面前也是小心翼翼的,有时很想加入他们的聊天,却又觉得自己说话会冷场,所以常常在沉默中纠结着要说什么。

那时想,能变得外向一些多好。于是,我不断地寻找让自己变得更加外向的方法,默默地努力着。渐渐地,我发现,我不再小心翼翼地和同学说话,我身边有了异性朋友,也能在课堂上汇报作业时妙语连珠。

这些改变是怎么发生的呢?我发现是我在不断追寻的过程中,渐渐认识了内向的自己的特点后悦纳了自己,并学会利用内向者拥有的优势来发展自己。

那么,内向者拥有哪些特点呢?

心理学认为,内向者是倾向于从自己的内心获得能量的个体。所以内向者在遇到事情后,往往不是先找朋友去倾诉,而是通过独处实现和内心的连接获得能量,比如写日记。因为这点,内向的人更善于倾听,会是一个很好的倾听者,更能独立思考,不从众。

内向者有着更加丰富的情绪感受。也就是说同样的外界信息,内向者比外向者感受到的内在刺激更多,对外界信息更加敏感。所以内向的人,情感会很丰富,要么沉默不语,一遇到聊得来的人就会滔滔不绝,所以交上的朋友,一定是深刻而又长久的,交的朋友也许不会很多,却每一个都志同道合。

内向者更关注事物的深度。有心理研究表明,内向者在某一领域获得成功的几率大,就是因为内向者更关注事物的深度,又喜欢独处,因而也就有了更多的时间去思考,并专注得钻研一件事,使得他们成为该领域的成功者。就像爱因斯坦在他的生命后期时说过的一句话一样:“不是我有多么的聪明,而是我思考问题的时间更多一些而已。”

当我了解了自己的这些特点后,我学着去改变。

我开始积极争取在课堂上发言。一开始,我当然会害怕,会紧张,心跳也莫名地加快。但是我对自己说,没关系,紧张也没关系,起码我已经在尝试着去改变了,不是吗?结束后,如果回答地不好,我也不再责怪自己,而把它当成一次体验。只要在做,就在改变了。

如果知道我要在课堂上汇报,我会提前做好充足的准备。因为我一下子很难学会在群体中对答如流,那我就在台下准备时,想象同学可能会问到的问题,老师可能会有的困惑,提前想好应对策略,这会让我没有那么紧张。

为了平衡好和朋友之间的关系,我也做了一些改变。

我会用善意的微笑弥补我有时的不爱说话。有些话题我不喜欢,有时候我很不想说话,这时,若有同学朋友来找我,我会微笑着听着,做一个好的倾听者,如果我确实累地不想听,我就和朋友说,我有点累了,下次我们再约时间谈。

我还会不时和朋友分享我的感受。在我遇到事情时,我想到的或许不是去找哪个朋友帮忙,而是自己消化处理,但我知道,朋友之间的友谊维持一定来源于彼此的分享交流,所以等我的情绪平稳一些后,我会和朋友去分享自己的感受。吧啦吧啦地说上一堆,然后我发现,原来我也可以是个话唠,只是有时候不爱说话而已。

内向的我们有着丰富的想象力,我们在自己丰富的内心世界里安静美好得舞蹈着,然后以一种缓慢而又动人的方式展现着自己的美好。

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