今天30高考网小编整理了湖州师范学院校徽什么样 寓意是什么相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
校训释义：“明体达用”系北宋著名思想家、教育家――胡瑗的教育思想精髓。“体”指儒家本位的经训大义，“用”为经世致用，“明体达用”即经义与治事的有机结合。师于古而用于今，“明体达用”内涵的现代意义，即明德立志，学习做人；学以致用，学会做事。
校徽整体呈圆形，由外框和中心图案两部分组成。外框集清代湖州籍著名书画家吴昌硕书体“湖州师范学院”和英文名称，上下均匀排列。
中心图案以校训“明体达用”为构成主体，采用方形印章与正圆形的组合方式。“明体达用”源自北宋著名教育家、“湖学”创始人胡瑗的教育思想。将校训融合于校标之中，表达学校传承“湖学”传统和“明体达用”的教育思想的文化渊源，激励学生明德立志，学以致用，成长成为德才兼备的社会主义建设人才。“明体达用”下标1916，1916年为该校办学历史起始年，具有纪念意义。
我国古代用于校正圆形和方形的两种工具称作“规、矩”，即孔颖达所谓“规所以正圆，矩所以正方。”孟子说“不以规矩，不能成方圆。”树规立矩是教育的重要职能，标志采用外圆内方的造型，蕴涵着学校践行“明体达用”校训，从严治校，培养学生具有正确的道德取向与行为规范的办学理念。
校标颜色采用深红色，代表吉祥、欢乐、生命、健康，象征学生热情奔放，积极向上；也象征学校充满活力，蓬勃发展。
校旗以师院蓝（钴蓝）为主色调，以白色底纹为辅助色，正中印有新校标与校名。校旗尺寸以国旗尺寸为基础，结合该校实际进行一定的调整：大号校旗以2874毫米为长，“1916”毫米为宽（1916年为学校办学历史起始年）；二号校旗以“1916”毫米为长，1278毫米为宽。
我们在这里成长（ 龙溪江畔）
词：思源
曲：志海、小染
天目山脉，太湖水乡，笔墨江南，无限风光。
明体达用，传承弘扬，千年湖学再创时代辉煌。
毗山下，苕溪旁，四海学子汇聚一堂。
年华正好，壮志满腔。我们自强不息，桃李芬芳。
（副歌）
啊同学啊师长，同学师长，精神家园坚守向往。
我们在这里播种希望，
我们在这里，在这里成长。
超越青春梦想
啊，飞向远方。
每一所高校都有提现高校形象和办学宗旨的校徽。校徽是一个高校的象征，而且许多大学的校徽都出自著名设计师之手。一些历史悠久的院校的校徽还蕴藏着各种各样的故事。那么湖州师范学院？今天30高考网就带大家来了解一下湖州师范学院的校徽。
湖州师范学院校训
校训释义：“明体达用”系北宋著名思想家、教育家――胡瑗的教育思想精髓。“体”指儒家本位的经训大义，“用”为经世致用，“明体达用”即经义与治事的有机结合。师于古而用于今，“明体达用”内涵的现代意义，即明德立志，学习做人；学以致用，学会做事。
湖州师范学院校徽
校徽整体呈圆形，由外框和中心图案两部分组成。外框集清代湖州籍著名书画家吴昌硕书体“湖州师范学院”和英文名称，上下均匀排列。
中心图案以校训“明体达用”为构成主体，采用方形印章与正圆形的组合方式。“明体达用”源自北宋著名教育家、“湖学”创始人胡瑗的教育思想。将校训融合于校标之中，表达学校传承“湖学”传统和“明体达用”的教育思想的文化渊源，激励学生明德立志，学以致用，成长成为德才兼备的社会主义建设人才。“明体达用”下标1916，1916年为该校办学历史起始年，具有纪念意义。
我国古代用于校正圆形和方形的两种工具称作“规、矩”，即孔颖达所谓“规所以正圆，矩所以正方。”孟子说“不以规矩，不能成方圆。”树规立矩是教育的重要职能，标志采用外圆内方的造型，蕴涵着学校践行“明体达用”校训，从严治校，培养学生具有正确的道德取向与行为规范的办学理念。
校标颜色采用深红色，代表吉祥、欢乐、生命、健康，象征学生热情奔放，积极向上；也象征学校充满活力，蓬勃发展。
湖州师范学院校旗
校旗以师院蓝（钴蓝）为主色调，以白色底纹为辅助色，正中印有新校标与校名。校旗尺寸以国旗尺寸为基础，结合该校实际进行一定的调整：大号校旗以2874毫米为长，“1916”毫米为宽（1916年为学校办学历史起始年）；二号校旗以“1916”毫米为长，1278毫米为宽。
湖州师范学院校歌
我们在这里成长（ 龙溪江畔）
词：思源
曲：志海、小染
天目山脉，太湖水乡，笔墨江南，无限风光。
明体达用，传承弘扬，千年湖学再创时代辉煌。
毗山下，苕溪旁，四海学子汇聚一堂。
年华正好，壮志满腔。我们自强不息，桃李芬芳。
（副歌）
啊同学啊师长，同学师长，精神家园坚守向往。
我们在这里播种希望，
我们在这里，在这里成长。
超越青春梦想
啊，飞向远方。
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以上，就是30高考网的小编给大家带来的湖州师范学院校徽什么样 寓意是什么全部内容，希望对大家有所帮助！
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