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黑龙江工商职业技术学院师资力量如何 师资水平怎么样

黑龙江省教育厅
高职专科
综合
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学校简介

黑龙江职业学院简介黑龙江职业学院于2020年经省政府批准,隶属于黑龙江省经济管理干部学院,由黑龙江科技职业学院(原黑龙江畜牧兽医职业学院)并入黑龙江工商职业技术学院更名组建的一所公办全日制普通高校,主要从事高端技能型专门人才培养。学院办学历史悠久,始建于1948年,是省内办学规模最大、专业门类齐全、地理位置优越、师资力量雄厚,具有显著发展优势的综合性高职院校。学院地理位置得天独厚,现有两大校区。第一校区座落于哈尔滨市高校林立、学术气息浓厚的学府路上,第二校区位于双城市中心,交通便利。占地面积264万平方米,建筑面积30.4万平方米,其中实习实训场所8.7万平方米,教室4万平方米,体育场馆1.3万平方米,建有国家级职业教育实训基地3个、省级重点实验室3个。固定资产总值2.7亿元,其中教学科研仪器设备总值8900万元(截至2020年8月,为7769.69万元)。学院现有在校生19600名,其中全日制高职在校生11902人(截至2020年8月,为11762人)。下设15个分院和1个教学部。紧紧围绕地方经济发展和现代产业体系建设优化调整专业布局,专业设置涵盖三大产业,有71个专业。其中,国家级重点专业8个,省级重点专业20个。建成国家精品课2门,省级精品课18门。学院重视师资队伍建设,实施“四个一百”工程,师资队伍梯队结构合理、理论功底深厚、实践能力较强,涌现出一批省内外知名教授和学科带头人。现有专兼职教师888人,其中专任教师579人。教授75人,副教授122人。博士研究生9人(含在读博士研究生为15人),硕士研究生161人。外聘企业行业兼职教师194人,专业教师中“双师”素质教师比例76.2%。拥有省级教学团队5个,省级教学名师14名、省级教学新秀3名。学院不断创新办学体制机制,推行职业教育进园区,探索集团化办学,牵头成立黑龙江省装备制造职教集团和畜牧兽医职教集团,并成为理事长单位。与哈尔滨红光锅炉集团公司、哈尔滨九洲电气股份、哈飞汽车工业集团公司、哈尔滨“三大动力”等300余家知名企业建立“校中厂”、“厂中校”,开展深度融合校企合作。积极开展国际交流与合作,与韩国中部大学、韩国庆山大学合作办学,提升学院办学国际影响力。面向我省讷河市、杜蒙县、萝北县开展新农村建设帮扶服务。六十多年来,学院向社会培养输送了近20余万优秀毕业生。以“重实践、重品质、重能力”培养塑造人才,形成了“实践能力强、行业品质优、岗位适应快”的人才特色。近三年学生在全国和省市各级各类职业技能大赛上屡获佳绩,其中,获国家级赛事二等奖以上56人次。省市级赛事二等奖以上118人次。大力开展创业教育,以创业带就业,获评全国“大学生KAB创业教育基地”,建设黑龙江省高职创业培训中心。推行“订单”式教育,大量优秀毕业生被中海油、中石油等大型国有企业录用,就业网络辐射全国,近三年毕业生平均就业率达95%,用人单位总体满意率在98%以上。学院大力开展成人本专科学历教育和培训教育。目前成人高等学历教育在校生6000余人。搭建了哈南新城产学研技术服务平台和省中小企业发展服务平台,是国家中小企业银河培训工程”培训基地,全省畜牧科技培训基地,为企业积极开展管理技术咨询和培训服务。同时承担省属企业后备干部培训、“清华大学—黑龙江管理创新大讲堂”等高层次干部培训任务。学院坚持“立足产业、携手行业、服务企业、成就职业”的办学理念,突出“工农商联手、政校企互动、教学做一体、情智能同育”的办学特色,在“六个坚定不移”发展战略的指导下,贯彻“高起点、高标准、高效率”的管理理念和“争上游、创一流、站排头”工作目标,注重内涵建设,深化教学改革,办学成果丰硕。学院是全国教学改革先进单位、全国“五一”劳动奖状单位、全国优秀职业技能鉴定站、黑龙江省职业教育先进单位、省级示范性高职学院、省级文明单位标兵,并于2020年9月被教育部、财政部批准为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。目前,学院正以国家骨干高职院校建设和全国文明单位创建为载体,努力打造全国高职教育名校和继续教育强校。

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黑龙江工商职业技术学院师资力量

学校有着雄厚的师资力量。全校共有教职工13275人,其中博士生导师975人,具有正高级职称的1206人,具有副高职称的2374人。教师队伍中杰出人才辈出,目前有中国科学院院士11人(含双聘)、中国工程院院士2人(含双聘),国家级教学名师奖获得者7名,国家级有突出贡献的中青年专家15人,国家杰出青年科学基金获得者54人,教育部“”特聘教授21人,“”讲座教授15人,国家人事部“百千万人才工程”第一、二层次人选26人,19人入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”, 122人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,卫生部突出贡献专家20人,霍英东青年教师基金获得者15人、霍英东青年教师奖获得者18人。

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