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中国科学技术大学校长侯建国寄语新生

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“不管你通过哪种招生录取方式进入科大,不管你过去的成绩如何,现在你们都站在了新的同一条起跑线上。”9月1日上午,中国科学技术大学举行2014级本科新生开学典礼,校长侯建国寄语大学生“要以清零的心态应对新的学习阶段。”

面对1922名本科新生,侯建国首先设问“大学是什么?”然后给出了自己的答案:“大学是人生的熔炉,每一所著名大学都以其独一无二的文化品格和精神特质,熔铸着学生的世界观、人生观、品德修养和行为方式。”他以中国科大校训“红专并进、理实交融”为例,表示在这平实而带有时代特征的文字后面,是几代科大人对学校核心价值与信念的坚守,无论是学校下迁濒临解体的困难,还是在市场经济的大潮中,中国科大始终脚踏实地,以科技报国为使命,不断进取,追求卓越。“相信经过四年的修学、修身,每一位在座的同学都会对校训有根深的理解,对科大的精神、文化和传统有更深的体会。”

侯建国表示,大学和高中的教育有很大的不同,比起高中以成绩为导向的应试教育,大学更注重以兴趣为导向的素质教育。希望同学们以清零的心态开始新的学习阶段,不要迷信分数,只要喜欢就坚持下去。

侯建国给同学们讲了英国生物学家约翰•格登的例子。格登中学时的理科成绩都不好,甚至被同学讥笑为“科学蠢材”。由于被生物学深深吸引,他申请了牛津大学的生物专业,由于成绩不佳,被古典文学研究系录取。但他仍然对生物学情有独钟,学习一年的古典文学后,申请转入生物系,却再次被拒绝,他只能自己开展动物学研究。然而,正是因为兴趣而不是成绩的指引,让他顶住所有压力、不懈努力,最终以细胞核移植与克隆方面的先驱性研究荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。

“我们的身边这样的例子也很多。”侯建国举例说,2010年,中国科大最高奖郭沫若奖学金获得者共25人,其中15人的高考成绩低于录取时的平均分;汤森路透2011年发布的全球顶尖一百化学家榜单,12位华人科学家入选,中国科大校友有6位,这6位校友中有4位的高考成绩只是中等。“我想告诉大家,成绩不是唯一的衡量标准,成绩与是否成才没有直接的关系。希望同学们在未来的学习中,要忘掉过去、从头开始,发现自己的兴趣所在,并坚持不懈。”(蒋家平)

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