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释义：“自强不息”指自己自觉地努力向上，开拓奋
进，永不懈怠，造福天下，振兴中华。“自强不息”出自《周易・乾》：天行健，君子以自强不息。意为天体运行，周而复始，永不停息，君子应效法天，强制自己，努力奋进，坚持不懈，造福天下。
“全面发展”指自己自觉按照党和国家的教育方针要求，坚持为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“全面发展”坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
释义：奋发，是指精神振奋，情绪高涨；所谓“蹈厉”，是指手足齐动，踏地猛烈，形容精神奋发，意气昂扬。有成语“发扬蹈厉”，语出《礼记・乐记》：“发扬蹈厉，大（太）公之志也。”孙希旦集解：“发扬蹈厉，以奋其武，将帅勇决之气也。”
所谓“庄敬”，端庄持重，踏实敬业。语出《礼记・乐记》：“致礼以治躬则庄敬，庄敬则严威。”
所谓“自强”，自己努力向上，永不懈怠。有成语“自强不息”，语出《财易・乾》：“天行健，君子以自强不息。”
资料来源：
王凤友词
唐德松曲
你来自美丽的苗乡，我来自欢乐的瑶寨。
你来自鼓楼侗乡，我来自乌蒙彝村。
民族兄弟拥抱高原雪松，各族姐妹汇聚花溪河畔。
啊… 高原雪松！花溪河畔！高原雪松！花溪河畔！
晨光中书声状元桥，星辉里侗歌励志山。
细雨中漫步樱花路，阳光下写生笔架山。
跳起竹排舞啊，放飞理想。
吹起竹芦笙啊，尽情呐喊。
啊… 高原雪松！花溪河畔！高原雪松！花溪河畔!
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校训
释义：“自强不息”指自己自觉地努力向上，开拓奋
进，永不懈怠，造福天下，振兴中华。“自强不息”出自《周易・乾》：天行健，君子以自强不息。意为天体运行，周而复始，永不停息，君子应效法天，强制自己，努力奋进，坚持不懈，造福天下。
“全面发展”指自己自觉按照党和国家的教育方针要求，坚持为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“全面发展”坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
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校园精神
释义：奋发，是指精神振奋，情绪高涨；所谓“蹈厉”，是指手足齐动，踏地猛烈，形容精神奋发，意气昂扬。有成语“发扬蹈厉”，语出《礼记・乐记》：“发扬蹈厉，大（太）公之志也。”孙希旦集解：“发扬蹈厉，以奋其武，将帅勇决之气也。”
所谓“庄敬”，端庄持重，踏实敬业。语出《礼记・乐记》：“致礼以治躬则庄敬，庄敬则严威。”
所谓“自强”，自己努力向上，永不懈怠。有成语“自强不息”，语出《财易・乾》：“天行健，君子以自强不息。”
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校徽
资料来源：
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校歌
王凤友词
唐德松曲
你来自美丽的苗乡，我来自欢乐的瑶寨。
你来自鼓楼侗乡，我来自乌蒙彝村。
民族兄弟拥抱高原雪松，各族姐妹汇聚花溪河畔。
啊… 高原雪松！花溪河畔！高原雪松！花溪河畔！
晨光中书声状元桥，星辉里侗歌励志山。
细雨中漫步樱花路，阳光下写生笔架山。
跳起竹排舞啊，放飞理想。
吹起竹芦笙啊，尽情呐喊。
啊… 高原雪松！花溪河畔！高原雪松！花溪河畔!
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