暑假前夕，西北农林科技大学与美国奥本大学签署了本科、研究生“3+2”培养模式协议，意味着不少学生也能因这个项目而出国接受国际化教育，拓宽视野。
到目前为止，西北农林科技大学已与32个国家或地区的135所大学及科研机构签署了合作协议，就人员交流、科研合作、硕士生与博士生合作培养等方面达成合作意向。学校还利用校际合作关系先后与美国加州大学戴维斯分校、康奈尔大学、加拿大圭尔夫大学等16所高校签订了学生“2+2”、“3+X”、“3+2”等联合培养协议，与荷兰瓦赫宁根大学合作开展了三期“优等生项目”。
该校十分重视吸收和利用国外大学的优秀教学研究成果丰富办学层次，学校选择了具有区域共性和学科相近性的荷兰瓦赫宁根大学，引进了“遗传学”“数理统计”“科研方法与写作”等7门原版课程，由外籍教师直接授课。2010级生物科学实验班贾航天说：“首先，瓦大认可三年完成本科四年学业的教学体制，这样学生就能节省出一年时间过来读硕士;其次，瓦大老师对西农学生进行提前授课，能使大家提前熟悉瓦大的相关背景。”现在普度大学攻读硕士学位的学生王龙认为，学校着实为同学们营造了一个优越的国际化教育环境，让自己学会了思考、选择，勇于拼搏和创新。
西北农林科技大学是“国家建设高水平大学公派研究生项目”首批签约单位，自2007年项目实施以来，累计945名学生被录取。2007年在学校攻读了本科硕士博士的管清美参加了该项目，在美国马里兰大学继续攻读博士学位，当年的学生，今年又以高水平人才被引回学校，成为园艺学院植物抗逆分子机理方面的老师。她说：“在农林科大一路读书很希望能够学成归来把更多的知识带给大家，国外的学习让我收获很多，公派攻读学位的项目很好，让我有了更加开阔的思维。”
杨凌农业科技论坛已成为西北农林科技大学的一张名片，有25个国家和地区的368名国外专家和403名国内学者参加。荷兰格罗宁根大学教授HenkFol-mer因参加2009年杨凌农业科技论坛而与农林科大结缘，与经管学院很快达成多方面合作意向并担任“学术院长”，从2010年到现在HenkFolmer教授及其合作者HanOud教授每年都定期为经管学院博士研究生和年轻教师讲授“空间计量模型、结构方程模型和时间序列模型”课程，还招收和培养学院博士生。
学校积极开展与国外知名大学和科研机构的合作与交流，引进国外的优质资源与学校科研平台对接。先后申请获批了“植物病理学创新引智基地”和“旱区现代节水农业技术创新引智基地(培育)”两个学科创新引智基地。成立了“中美水土保持研究中心”、“中奥环境保护研究中心”、“西北农林科技大学—普度大学联合研究中心”等国际合作平台。申请获批的中英合作项目“改进养分管理，减少非点源氮污染”、中美合作项目“中美牧草抗旱耐盐基因定位及转入”、“普那菊苣天然产物提纯鉴定”、中澳合作项目“旱地小麦水分利用效率的提高”等取得了显著成效。这些中外合作研究工作的开展，推动了学校科研和教学水平的提高，比如“西北农林科技大学-普度大学联合研究中心”的建立，由“千人计划”入选者许金荣任中心主任，该中心主要围绕作物对生物和非生物胁迫的应答机理方面开展合作研究工作，同时为学生联合培养提供平台。截至2013年，中心以西北农林科技大学为第一单位发表学术论文6篇，主持转基因生物新品种培育重大专项、973计划子课题、公益性行业(农业)科研专项子项目等多项课题。(记者党朝晖 通讯员杨远远)
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